Título: Certificado de Aprovechamiento
Nombre: Formación en competencias para la preparación de las pruebas de nivel C1. Italiano
Horas: 60
Organizadores: Centro de Lenguas, Vicerrectorado de Ordenación Académica

  • UAL Centro de Lenguas (Profesorado asignado por el Centro de Lenguas)
  • Fechas de Realización: del 28/09/2021 al 01/02/2022
  • Horario: Martes y Jueves, de 11 a 13 horas (PRESENCIAL)
  • OBJETIVOS: .- Comprensión auditiva:~Comprendo discursos extensos incluso, cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.~Comprensión lectora: Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basado en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.~Expresión oral: Presento descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.~Expresión escrita: Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes, resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos.CONTENIDOS:  Gramática • Altri usi dellinfinito presente e del passato: esprimere un dubbio. • Esprimere un pentimento ah, avendolo saputo prima! • Linfinito preceduto dalla preposizione a nelle costruzioni più frequenti: con verbi abituarsi a, e correre a, ecc.; sostantivi: autorizzazione a, invito a; aggettivi: obbligato a, abituato a, attento a, deciso a, disposto a, interessato a. • Linfinito preceduto dalla preposizione nei costrutti: avere da fare, offrire/portare da bere, preparare da mangiare, ecc. • Linfinito usato come nome, mangiare troppo non fa bene. • Espressione del pronome del soggetto quando è accompagnato da un aggettivo, un nome, un numero o una frase relativa: voi giovani, noi donne, loro due, tu che sei esperto. • Altri verbi pronominali: averla vinta, cavarsela, darla vinta, darla bere, darsela a gambe, farcela, farla franca, farla lunga, farla pagare, metterla, passarsela, saperla lunga, sentirsela, vedersela. • Altre modalità del periodo ipotetico. • Omissione della congiunzione si. • Frasi ipotetiche con il modo infinito. • Frasi ipotetiche con la modalità gerundio. • Frasi ipotetiche introdotte da purché, solo che, per poco che, a condizione che, a patto che. • Funzioni del participio passato: causale, (accortomi che.. ) alterato), temporale (appena arrivati, ci han offerto un bicchiere di vino), per indicare una condizione (il caffè, bevuto caldo ). • Passato remoto: forme e usi in italiano scritto. • Aggettivi che regolano le preposizioni specifiche. • Grado superlativo ottenuto dalla ripetizione dellaggettivo: corto corto, magro magro ecc. • Comparativo e superlativo senza grado positivo: comparativo in -iore ulteriore, superiore, inferiore, inferiore, ecc., superlativo in -mo estremo, infimo, supremo. • Aggettivi senza paragoni e superlativi aggregati di relazione, geografia, etnia, alterazioni, di significato intensificato. • Il congiuntivo. • La forma passiva. • Discorso diretto e indiretto. • Concordanza temporale e modale. Léxico: • Formazione dei diminuitivi: -ic-ino, -ic-ello, -ol-ino, -uccio, -otto, -acchiotto • Suffissi dispregiativi in -astro, -igno. • Uso del diminutivo per attenuare una richiesta (mi fa uno sconticino?) e con fini ironici (che caratterino!). • Nomi alterati con altri suffissi casettina, omaccione. • Suffissi verbali alternativi per indicare azione attenuata e continua (-erellare, - ellare, -ettare, -ottare, -icchiare, - acchiare, -ucchiare). • Formule per esprimiere un’informazione conosciuta : essere al corrente di, avere idea, sapere niente di… • Formule per esprimere sorpresa: rimanere a bocca aperta/di sasso/ senza parole, chi lo avrebbe (mai) immaginato!, chi se lo aspettava? • Formule per esprimere gusto, interesse, indifferenza nei confronti di persone, cose e azioni: mi piace da morire, mi fa impazzire, non mi dice niente, non fa nessuno effetto, non mi suscita nessun interesse, mi sento male all’idea di + infinito, mi fa senso/impressione, mi disgusta/ripugna. • Formule per manifestare allegria e soddisfazione: essere in buona, (una cosa) mi riempie di felicità/orgoglio, fare i salti di gioia, prendersi la soddisfazione di + infinito, passarsela alla meraviglia/alla grande, morire dal ridere, ridere a crepapelle, non stare( più) nella propria pelle, essere al settimo cielo, toccare il cielo con un dito, camminare a tre metri da terra.
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